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化学课牵动着我的心300字素材作文

张凯淇

化学课牵动着我的心素材作文在线阅读,本文共计300字,本篇作文来源崇左市中小学部,作者:张凯淇

化学课牵动着我的心作文

化学课,从三年级成立开始,就让全班人无话不谈。上课前几分钟,他们正坐在危险中,画着十字,请求佛祖保佑自己平安度过下一节化学课。有重要事情离开座位的人会一步步看表,以光速来回,表演“年度大片”—/

作为化学课常委批评委员之一,我在化学课上比较细心,但总是出错。

最近一次化学实验课,又被批评了。“好的,这个实验结束后,你可以把废液倒入废液罐,清洗试管。”老师安排好之后,我拿起试管,盯着它,把眼睛转向装着药水的水箱。药物集体抛弃试管,去废液罐后,试管感觉里面空空的,很压抑,就一头撞在罐壁上。因为我的手不用力,还没来得及救,它就已经掉下来了,半死不活的浸在废液罐里。

没等我处理“犯罪现场”老师已经注意到情况了。乍一看,判断这是他杀,眼睛紧紧贴在僵硬的脸上,沉入腹部,下巴微抬,说:“你的试管呢!”然后就有了批评。最后的判断是试管可以再次保存。被判定为杀人未遂。让我钓出来给它“治疗”。这时,同学们迅速用金属高端仪器——多功能镊子将它救了出来,用来夹住物体。成功将是

每一节化学课总是让我紧张而谨慎,化学老师五官的动作也牵动着我的心。化学课上,你总是触动我的心脏,让它收缩、悬空、狂跳、下沉、停止漂浮、飞翔,让我又担心又害怕。